¡MUY BUENAS A TODOS! ¿CÓMO 'ANDAMIOS'? Soy Francisco José González Alcázar y ese es mi enlace que lleva a mi documento para esta práctica, espero que esa de vuestro agrado. Un saludo a todos.
Como la gran mayoría sabe me llamo Francisco José pero todo el mundo me conoce como Gonza. Tengo 19 años y vivo en Lorca, me califico como un chaval 'mu salao' y responsable, me gusta pasarlo muy bien con mis amigos y practicar las actividades que me gustan; ya sea el fútbol, la papiroflexia o estudiar, bueno a eso último no estoy tan enganchado... jajaja.
Voy y vuelvo todos los días a la universidad en autobús, y si, es una matanza. Me gusta mucho escuchar música y relacionarme con otras personas, pero centrémonos en vida como estudiante: realicé el bachillerato de investigación, el cual me ha facilitado enormemente tanto a la hora de presentar un trabajo óptimo como a la hora de exponerlo. Por ahora la carrera me parece muy chula y espero que lo siga siendo así de aquí adelante, no tengo queja. Lo único que cambiaría de ella es el horario, a veces son muy frustrantes las horas en autobús (de Lorca a Espinardo hay 1h) o el hecho de tener que comer a las 12:00 (ya se que todas las facultades disponen de cantina para comer, pero como en casa no se come mejor) para coger el bus de las 13:00, y lo mismo pasa con la vuelta a casa, pero todo sea por estudiar lo que me gusta y por estar con mis compañeros de clase, los cuales hacen las clases mucho más amenas, por eso voy siempre feliz a clase.
Desde siempre he mostrado un especial interés hacia la enseñanza y pienso que mi personalidad también se asemeja a un docente ya que en lo que más destaco es en la paciencia y en mi cabezonería, hasta que no consigo lo que busco y quiero no dejo de luchar. Otro mundo que me fascina es el de las tecnologías, me encanta coger cualquier dispositivo y empezar a 'trastear' y descubrir cosas nuevas, los ordenadores también se me dan muy bien.
Y bueno, eso es todo.
Un saludo y un fuerte abrazo psicológico... ¡hasta pronto! :)
jueves, 18 de abril de 2013
PRÁCTICA 1 DE TIC: PRESENTACIÓN
Hola, soy Antonio Ballesta Nicolás, estudiante de 1º de Educación Primaria, y espero que en la asignatura de TIC aprenda muchas cosas al igual que en la de Recursos.
Al igual que muchas personas, yo también estoy en contacto con las TICs a diario ya sea mediante el móvil, ordenador, etc. Por lo tanto, espero disfrutar de la asignatura y aprender nuevas técnicas que me sean útiles y poder aplicarlas más adelante.
A partir de ahora, tanto mi compañero de blog como yo, vamos a pasar a la realización de prácticas de la asignatura de TIC y subirmenos cada una de ellas al blog.
Os presentamos el resultado de la práctica 5. Esta es una presentación que contiene los contenidos de anteriores prácticas, pertenece a la unidad didáctica del clima. La herramienta que se ha usado ha sido Microsoft Power Point 2010. Posteriormente se subió a Slideshare para poder subirlo a este blog.
viernes, 8 de marzo de 2013
PRÁCTICA 4: VÍDEO
A continuación vamos a poner nuestro vídeo educativo que pertenece a la unidad didáctica "El clima" y que trata de los diferentes tipos de clima que hay en España. La herramienta que hemos usado para elaborar este vídeo ha sido www.animoto.com
En esta práctica hemos realizado un mapa mental sobre el clima donde podemos observar diferentes elementos, tales como la definición, los tipos de clima y los factores que lo determinan, tal y como viene en la unidad didáctica que escogimos en la tarea grupal. La herramienta se ha utilizado ha sido MindMeister.
viernes, 22 de febrero de 2013
PRÁCTICA 2: LICENCIAS CREATIVE COMMONS 1. ¿Qué son las licencias Creative Commons?
Las licencias Creative Commons o CC son licencias de copyright que ofrecen algunos derechos a terceras personas, bajo ciertas condiciones. Las diferentes licencias CC se basan en combinar distintas propiedades o derechos que el autor tiene sobre su obra: “atribución”, permite el uso y distribución de una obra sin restricciones, siempre que se haga constar el autor trabajo, “no comercial”, se permite el uso de los contenidos si no se actúa con ánimo de lucro, etc.
2. ¿Qué tipos de licencia existen?
Los tipos de licencia son los seis siguientes:
Reconocimiento (by): Use esta obra como desee pero indique la autoridad de la misma. Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.
Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Use la obra como desee, indicando la atribución de la misma y bajo el mismo tipo de licencia. Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): Utilice la obra tal y como es, otorgando el reconocimiento al autor. No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): Utilice la obra con propósitos no comerciales y otórgueme la atribución. No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas. Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Utilice la obra tal y como es, con propósitos no comerciales y con atribución al autor. Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Utilice la obra con propósitos no comerciales, bajo el mismo tipo de licencia y con atribución. Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.
3. ¿Cómo se cita adecuadamente este tipo de recursos?
Para citar adecuadamente los recursos con licencias Creative Commons debemos; asegurarnos de que el recurso posee licencia Creative Commons, saber el nombre del recurso, el nombre del autor y el tipo de licencia. Debemos indicar el link o dirección de donde se ha sustraído el recurso, decir que tipo de licencia tiene y hacer un enlace a la página Creative Commons.
4. ¿Qué ventajas consideras que tiene la utilización de recursos con licencia Creative Commons en el ámbito educativo?
El uso de recursos con licencias Creative Commons puede tener muchas ventajas en el ámbito educativo, ya que gracias a ellas podemos compartir mucha información, trabajos, apuntes, etc., para que a otras personas les sirvan de ayuda y puedan seguir completando esa información. Con ellas se puede conseguir una universalización de la información, sin que el autor o autora que publique esta información sienta que les están plagiando o que les van a robar ideas, ya que son los propios autores quienes decidirán que tipo de licencia poner al recurso que deseen compartir con los demás. Gracias a estas licencias podemos compartir toda la información con todas las personas y así hacer que la educación sea de todos y para todos.
A continuación, vamos a enseñar tres tipos de recursos con licencia Creative Commons:
Esta imagen está extraída de Flickr y tiene una licencia de reconocimiento de Creative Commons bajo la condición de: Atribución — Debe reconocer los créditos de la obra de la manera especificada por el autor o el licenciador (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o que apoyan el uso que hace de su obra).
En esta imagen se observa la erupción de un volcán y pertenece al área de conocimiento del medio. Con esta imagen se puede ver cómo es un volcán, qué forma tiene y pueden ver cómo tiene lugar la erupción del volcán, con lo que esta imagen es un recurso muy útil para los niños para su aprendizaje.
Este vídeo es extraído de Youtube con licencia de Creative Commons de Reconocimiento-No Comercial
Este vídeo, perteneciente al área de conocimiento del medio en Educación Primaria, explica el ciclo del agua y la importancia que tiene el agua en nuestro planeta, ya que es un elemento indispensable para la vida. Con este vídeo se pretende enseñar a los niños cómo se produce el ciclo del agua y que sean conscientes de lo importante que es el agua y que la cuiden y le den un buen uso.
Por último, vamos a poner un libro extraído de issuu con licencia de reconocimiento Creative Commons, que creemos que es adecuado para los niños de educación primaria en el área de literatura, ya que trata de la historia de un niño con también diez u once años y es muy entretenido y sirve para que los niños comienzen a sentir curiosidad por el mundo de la lectura.
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Reconocimiento (by): Use esta obra como desee pero indique la autoridad de la misma. Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.
Reconocimiento - NoComercial (by-nc): Use la obra como desee, indicando la atribución de la misma y bajo el mismo tipo de licencia. Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): Utilice la obra tal y como es, otorgando el reconocimiento al autor. No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - NoComercial - SinObraDerivada (by-nc-nd): Utilice la obra con propósitos no comerciales y otórgueme la atribución. No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.
Reconocimiento - CompartirIgual (by-sa): Utilice la obra tal y como es, con propósitos no comerciales y con atribución al autor. Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
Reconocimiento - SinObraDerivada (by-nd): Utilice la obra con propósitos no comerciales, bajo el mismo tipo de licencia y con atribución. Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.
